把 YouTube 讲座总结成论证图时，先用 Damas 的文字稿和内置摘要选出一个结论，再回到原视频核对完整解释。分别给结论、中间主张、理由和例子编号；只有来源解释了它们的关系，才画连接线。图和最后的简短总结由您手动制作，Damas 提供可阅读、编辑和复制的文字，并不自动判定论证或保证主张正确。
准备能回查的完整解释
Damas 支持最长90分钟的 YouTube、Instagram 和 X 公开点播视频链接。iPhone 需要 iOS 18.6 或更新版本、互联网、Premium 和 AI 处理同意。只处理您获准使用的内容。私密、受限和直播视频不受支持；公开来源也可能无法访问。
- 保存讲座链接、标题，以及想弄清楚的问题。
- 把受支持链接交给 Damas，阅读 AI 同意说明，按当前指引进行转写和内置总结。
- 等待结果。从摘要中选择一个结论，到完整文字稿和视频里找出它的解释，保留前后语境。
- 重听姓名、数字、否定和条件，再编辑并复制所需段落。只有画面展示、没有口头解释的图表或公式，要自己查看并标注为视觉信息。
基础总结指南介绍起始操作。现有配图是英语界面的 iPhone 截图，并非自动论证图功能的演示。
分开记录主张和连接线
在自己的笔记中，把结论记为 C，中间主张记为 M，理由记为 R，例子记为 E。每项都保留自己的概括、核实后的原文、适用条件，以及方便回到视频的前后措辞。这是手动位置备注，不是 Damas 自动时间戳。只有逐字听过并确认的原话才能加引号。
再为每条连接单独留一条记录。要写“R 支持 M”，就要找到讲者解释这一支持关系的段落。两句话相邻，不能单凭位置连线。给线标明“支持”“反驳”或“限制适用范围”，并附上关系的来源依据。若讲者区分了需要共同成立的理由与各自独立的理由，应保留这种结构；来源没有说明时，不要自行确定。
例子只展示一个情况，不会自动升级为一般证明。同一个理由反复出现，也不算多份独立证据；把重复发言指向同一编号即可。
虚构例子：为什么要把草稿读出声
下面是教学用的虚构讲座，不是真实引文或验证结果。假设讲者建议交稿前把草稿读出声，解释说这样较容易发现重复，并举出在一个段落中听出重复句子的单个例子。
| 节点 | 虚构例子中的内容 | 连接的处理方式 |
|---|---|---|
| C | 交稿前朗读草稿的建议 | 保留为建议 |
| M | 出声阅读较容易发现重复的说法 | 若讲者明确用它解释建议，才画 M → C |
| E | 一个段落中发现重复句子的例子 | 若来源把它作为 M 的例子说明，才画 E → M |
| 未解释的推广 | 朗读能消除所有错误 | 来源没有这样解释，不加进 C |
画成 E → M → C 后，每一条箭头仍要有对应段落。如果讲者只是先后提到例子和主张，却没有说明关系，就把那条线留作未确认。自己想出的合理理由，也不能补成讲者的论证。
把空缺改写成可追问的问题
把“音频没听清”“话已核实，但关系没有解释”“自己设想的补充理由”分开记录。第一项需要继续查音频，第二项是对来源论证的追问，第三项只是自己的想法。它们都不能替代有依据的连接线。
虚构例子的总结可以保留朗读建议、关于发现重复的理由和一个例子，但不能写成能消除全部错误。下一步可以问：给出的理由和例子究竟涉及哪些错误类型？论证图描述讲者如何组织解释，不独立证明逻辑有效、效果成立或主张为真。不要为了连完整张图而虚构事实、引文、负责人、期限或结果。
不需要外部 LLM。若自愿把获准分享的文字交给另一个 LLM 整理格式，应分别提供节点、连接依据和未决问题，要求保留空缺，并核对每项建议。这是外部起草步骤，不是 Damas 集成或自动绘图功能。
用附原文的视频笔记整理要分享的结论；准确措辞可参照引用核实指南。跨语言阅读时，还要比较原文与译文含义。翻译成70种语言与11种界面语言是不同范围。复制后的笔记仍要保存原链接和未解决问题。
处理时间与准确性会变化。来源无法访问时，未完成的检查继续保留为未确认。分享须符合再利用权限。Damas 不下载媒体、不导入文件、不配音、不嵌入字幕，也不离线处理。Premium 不能绕过访问限制。
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